КАК «ТОЧКА РОСТА» ФОРМИРУЕТ НАВЫКИ ЧЕРЕЗ ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ
Скажем смело, наша «Точка роста» играет значимую роль в современном образовании, объединяя цифровые технологии и гуманитарные направления. Участие в военно-патриотической игре «Зарница 2.0» — отличный пример практико-ориентированного подхода к обучению, особенно в рамках предмета ОБЗР.
Ключевые моменты проведённых этапов:
1.Этап первой медицинской помощи
- Сердечно-лёгочная реанимация (СЛР): Учащиеся отрабатывали навыки спасения жизни на манекенах, что развивает быстроту реакции и знание алгоритмов действий в критических ситуациях.
- Наложение повязок: Ребята учились правильно обрабатывать раны и использовать перевязочные материалы, что важно как в быту, так и в экстремальных условиях.
2.Этап «Химическая атака»
- По команде «Газы!» участники тренировались быстро надевать противогазы. Это формирует навыки защиты в условиях ЧС, связанных с химическим или радиационным загрязнением.
Почему это важно?
•Практическая направленность: Такие этапы учат детей действовать, а не просто запоминать теорию.
•Использование оборудования «Точки роста»: Манекены для СЛР, учебные противогазы, тренажёры — всё это делает обучение наглядным и эффективным.
•Военно-патриотическое воспитание: Игры вроде «Зарницы» развивают командный дух, ответственность и готовность помочь другим.
«Точка роста» очередной раз демонстрирует, как современное образование может сочетать инновации с жизненно важными навыками, готовя детей к реальным вызовам.
